Aventuras de Aprendizaje es un proyecto educativo personal y muy particular que busca otras formas de presentar el currículum y enriquecer el aprendizaje. Es esta web un taller de aprendizaje donde busco, formulo, creo, reflexiono y propongo.
No busco inventar nada, solo indagar y aportar otras opciones de trabajo. Se trata de escoger los ingredientes más convenientes y mezclarlos para permitir que las ideas surjan y reclamen la atención que merecen.
Ingredientes:
Buscando una fórmula para unificar todos los elementos en su justa medida y que permita desarrollar el talento de TODOS lo alumnos sin olvidar a los alumnos de alta capacidad estoy desarrollando este proyecto «TALENTO 138»
Este es un poyecto tan complejo que posiblemente termine con una web propia, supongo que para el próximo curso estará disponible . Lo voy a montar por niveles que pueden utilizarse según los recursos de los que se dispongan, bien lo quiera utilizar un solo profesor, un curso, una etapa o un claustro. Si algún centro le interesa saber sobre esto puede hacérmelo saber mediante email y yo le aviso cuando esté.
En esta web se divide en las siguientes secciones:
RECURSOS.
Estos recursos se organizan por niveles siguiendo los ciclos escolares: primer ciclo (1º y 2º de Primaria), segundo ciclo (3º y 4º de Primaria), tercer ciclo (5º y 6º de Primaria) y Secundaria.
Hay muchos recursos que aunque se sitúan en un ciclo puede utilizarse, según alumnado y propósito en los ciclos siguientes. Así por ejemplo un recurso que se utilice para afianzar y/o profundizar en un objetivo curricular en 4º puede utilizarse para repasar de forma lúdica y menos exigente en un ciclo superior ( en 5º y/o 6º). Así que, además de visionar los recursos propios de tu ciclo, échale un vistazo a los del ciclo anterior, y por qué no al superior. Pues además de presentar un recurso a utilizar, muchos recursos llevan en su intencionalidad presentar ideas que puedan mutar o adaptarse a otras circunstancias e intereses.
El juego tanto clásico (cartas, tablero) como el más moderno (videojuego, roles), la gamificación y ahora el reclamado por la neurociencia: el movimiento, son tan importantes que he creado un blog especial para tratar estos temas del que se nutre esta página. Este blog «gamificandobits.blogspot.com» contiene no solo recursos sino también artículos centrados en estos temas.
Pero además de la gamificación y el ABJ, hay otros muchos aspectos educativos a tratar que exigen otro tipo de recursos. Así que además del material que se aporta desde gamificandobits la web ofrece fichas, ebooks e instrucciones para avanzar en la dinámica educativa del día a día.
BLOG
En el blog aparecerán tres clases de categorías:
«Noticias«. Información acerca del mundo de Aventuras de Aprendizaje o relacionado con él.
«Novedades» Información sobre los recursos y/o proyectos que se acaben de publicar en la web o en gamificandobits.
«Artículos» Aquí se hará mención a los artículos más interesantes publicados en gamificandobits acerca de la gamificación, ABJ, videojuegos, etc. También, en este sitio se presentarán reflexiones acerca de otros temas en los que se centra Aventuras de Aprendizaje.
¿TRABAJAMOS JUNTOS?
Quizá te interese incorporarme unas horas/días semanales en tu equipo de trabajo del centro para desarrollar aventuras de aprendizaje, o proyectos innovadores, o quizá te gustaría que tus profesores vieran cómo repasar o iniciarse en las metodologías activas a partir de ejemplificaciones. Sea como sea podemos hablarlo.
No entraba dentro de mis planes desarrollar programas formativos para doceno me importaríantes, pero después de aceptar algunas solicitudes de centros de formación del profesorado , la experiencia me ha convencido. En los cursos se comparten inquietudes, experiencias y preguntas que buscan respuesta. Así que es una forma increíble de crecer y aprender. Soy más de hacer que de decir, por eso mi forma de trabajar con el profesorado es muy sencilla. A partir de intereses y necesidades repasamos brevemente (pero con fundamento) las bases de lo que queremos hacer desde la NEUROCIENCIA y las METODOLOGÍAS ACTIVAS y CREAMOS JUNTOS los proyectos que interesa DESARROLLAR. Creo que es más interesante terminar un curso con el borrador de un futuro proyecto con sus anotaciones que un cuadernillo repleto de diapositivas que seguramente acabarán olvidados en algún cajón. Un curso de formación debería gestarse para responder a un «por qué» y a un «para qué», así que lo más útil es, en mi opinión, ir construyendo los proyectos a medida que vamos desarrollando la teoría. Así que si quieres empezar a generar cambios en tu centro y quieres que tus profes tengan ayuda para desarrollar su propio proyecto y empezar a utilizarlo lo más pronto posible, quizá mi forma de trabajar te pueda resultar ventajosa. Eso sí, yo me fundamento en la neurociencia y la diversidad metodológica como infraestructura psicopedagógica.
Aunque quizá busques un Orientador en el tu centro, es un trabajo que llevo haciendo más de 20 años así que incorporaría entre mis funciones el dinamizar pedagogicamente la didáctica. Aunque creo que el valor añadido que podrías incorporar en tu equipo sería la creación y desarrollo de Aventuras de Aprendizaje que constituyesen una característica propia y diferenciadora del Centro. Si quieres más información sobre mis cursos de formación , colaboración o como lo quieras llamar me puedes encontrar aquí:
info@aventurasdeaprendizaje.es
AGRADECIMIENTOS
Me gustaría mencionar y agradecer a todos aquellos que han aportado, y aportarán, conocimiento, recursos y trabajo para poder llevar a cabo este proyecto.
Programación, código y clases: Hektor profe, Benjamin Anderson, David López, Locomalito, Adderly Céspedes,
Dibujos, recursos gráficos: Pere Amorós Morató, Kenney,
Música: Kevin MacLeod