CURSOS FORMATIVOS
Aprender sin libros de texto.
Si alguien se propone trabajar sin libro de texto puede verse como el trapecista al que se le quita la red, pero lo cierto es que hay muchas alternativas al uso de la clásica clase magistral apoyado por el libro.Pero que quede por delante que estoy convencido de que un interesante discurso y un buen libro de texto nos puede facilitar sobremanera el trabajo docente y el aprendizaje. Y sí es cierto, trabajar sin libros de texto te obliga a dedicarle un poco más de tiempo a planificar qué es lo que vas a hacer, pero es el precio de la libertad, que cuando la vives ya no quieres otra cosa. Como sabemos, en esto de la educación no hay una fórmula, sino muchos ingredientes que delicadamente ordenados y acompañándose pueden según el contexto y las circunstancias optimizar el aprendizaje. Por eso en el curso vemos una por una las distintas opciones posibles para empezar a hacer cambios en nuestras clases.
El curso pasado el CEIP Maria Yocasta Ruiz Aguilera de Puerto de Sagunto valiéndose de las herramientas que el CEFIRE les facilita para la contratación de ponentes me contrataron para hablarles de distintas formas de trabajar dentro del aula. Aun siendo los viernes de 14:30 a 16:30 lo pasamos bien y las valoraciones del curso fueron excelentes. De tal forma que varios docentes del centro vamos a trabajar juntos en el desarrollo de algunas ideas ¡Genial!
Este curso propongo la formación «Más de 12 formas distintas de trabajar sin libro de texto utilizando metodologías activas». Consiste en, según las horas disponibles y los ánimos, profundizar en distintos niveles (I, II y III) en las distintas metodologías activas.
Nivel I. Exponer las bases de cada opción y presentar ejemplificaciones.
NIvel II. Experimentar cada una de las propuestas.
NIvel III. Exponer, ejemplificar, experimentar, y crear un borrador de un posible proyecto.
En este curso veremos distintas opciones que podemos utlizar y/o adoptar al ritmo de cada uno, los cambios deben ir paso a paso, sin agobios ni urgencias.
La forma en la que me siento más cómodo haciendo los cursos consiste en discursear siempre menos de 15-20 minutos y acompañarlo con alguna actividad interactiva que ejemplifica lo dicho.
Implantación de programas de desarrollo del talento para todos.
Hay un gran desconocimiento general de cómo diagnosticar y trabajar con alumnos ACI (Alta Capacidad Intelectual), más aun cuando estamos hablando de desarrollar el talento de todos los alumnos del centro y mejorar su potencial de aprendizaje. No es cosa fácil, pero con formación y actitud esto se hace posible. Si quieres implantar programas de este tipo y no sabes cómo organizar al profesorado, cómo formarlos y motivarlos, puedes contratarme para que desarrolle en tu centro programas de este tipo ajustándolo a los recursos disponibles. Con 30 horas de trabajo tendrás un tu propio equipo de centro trabajando por y para el desarrollo del talento.
Un proyecto de este tipo debe contar con varias líneas de acción: una de ellas podría ser perfectamente el proyecto CAJA.
Si quieres que tu centro sea ,de verdad, un centro Promotor del talento, y necesitas formación y asesoramiento para implantarlo contacta conmigo y te envío el programa formativo (aunque este es adaptable a los recursos disponibles del centro).